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O que é Dança:
Dança é a arte de movimentar expressivamente o corpo seguindo movimentos ritmados, em geral ao som de música.
O povo primitivo iniciou a arte de dançar e a praticava em diferentes ocasiões: no período de colheitas, nos rituais aos deuses, na época das caçadas, nos casamentos, em momentos de alegria ou tristeza, ou ainda, em homenagem à mãe natureza. É considerada a mais completa das artes, pois envolve elementos artísticos como a música, o teatro, a pintura e a escultura, sendo capaz de exprimir tanto as mais simples quanto as mais fortes emoções.
O significado da dança vai além da expressão artística, podendo ser vista como um meio para adquirir conhecimentos, como opção de lazer, fonte de prazer, desenvolvimento da criatividade e importante forma de comunicação. Através da dança, uma pessoa pode expressar o seu estado de espírito. A dança pode ser acompanhada por instrumentos de percusssão ou melódicos, ou ainda pela leitura de diferentes textos.
A dança teve forte influência nas sociedades ao longo dos tempos. Como via de socialização e disseminação de cultura, proporcionou ao mundo o conhecimento sobre a diversidade cultural dos diferentes povos em todo mundo, especialmente através das danças folclóricas.
Nas escolas, a dança faz parte da área de Educação Física. Como disciplina acadêmica, a dança integra diferentes cursos universitários ligados às Artes e Humanidades. Também é uma modalidade amplamente praticada em academias e clubes para manutenção da saúde física e mental.
A dança do ventre, era praticada originalmente por mulheres do Norte de África e da Ásia Ocidental e Meridional. Este tipo de dança tem como característica principal o movimento rítmico dos quadris e dos músculos do ventre. Originalmente, esta dança era parte integrante do ritual de fertilidade, no entanto, hoje em dia é apenas uma dança sensual.
Existem vários tipos de dança, como dança de rua, funk, kuduro, que são tipos de dança folclórica. Asdanças folclóricas são danças específicas de um determinado país e cultura. Existe um número tão grande de danças folclóricas que é difícil conseguir apresentar uma lista completa de todas elas.
O programa "Dança dos Famosos" é um programa onde os concorrentes são celebridades e têm que preparar atuações em diferentes tipos de dança diferentes, sendo avaliados por um juri e pelos telespectadores.
“Entrar na dança” é uma expressão popular que significa envolver-se em algum assunto, fazer parte de algum negócio arriscado.
Danças de salão
As danças de salão surgiram na Itália entre os séculos XV e XVI e são caracterizadas por movimentos precisos e elegantes. A partir do século XVII a dança de salão do estilo francês ganhou mais popularidade e com a Revolução Francesa perderam o aspecto cerimonial, ficando mais livre.
A influência do continente americano na dança de salão ganhou força no século XX, com danças como o tango (Buenos Aires), foxtrot, o charleston, a rumba, etc. Depois da Segunda Guerra Mundial, ficaram conhecidas o mambo, o cha-cha-cha, o samba e o twist.
Origem e história da dança
A dança é uma das formas de expressão de sentimentos mais antigas usadas pelo Homem. No período Paleolítico é possível encontrar pinturas de pessoas dançando. Existem também várias pinturas rupestres da Pré-história nas quais aparecem manifestações de danças em roda e em filas.
Nos tempos da Antiguidade, a Bíblia faz referência a várias danças sagradas ou profanas, como o rei Davi (2 Samuel 6:14) e profetas de Baal (I Reis 18:26). No Egito existiam danças fúnebres, danças das colheitas e as danças de culto (em adoração a Osíris, por exemplo).
O cristianismo tentou combater a dança como um ritual de idolatria. Apesar disso, a Igreja não proibiu todas as formas de dança, sendo que algumas danças feitas em procissões eram permitidas.
Durante o Renascimento muitas danças populares ficaram mais estilizadas e surgiram escolas de dança artística a partir do século XV.
:: A Escolha do seu Par
Há trinta anos, os adolescentes encontravam o sexo oposto em bailes de salão organizados por clubes, igrejas ou pais responsáveis preocupados com o sucesso reprodutivo de seus rebentos. Na dança de salão o homem tem uma série de obrigações, como cuidar da mulher, planejar o rumo, variar os passos, segurar com firmeza e orientar delicadamente o corpo de uma mulher. Homens levam três vezes mais tempo para aprender a dançar do que mulheres. Não que eles sejam menos inteligentes, mas porque têm muito mais funções a executar. Essa sobrecarga em cima do homem permite à mulher avaliar rapidamente a inteligência do seu par, a sua capacidade de planejamento, a sua reação em situações de stress. A mulher só precisa acompanhá-lo. Ela pode dedicar seu tempo exclusivamente à tarefa de avaliação do homem. Uma mulher precisa de muito mais informações do que um homem para se apaixonar, e a dança permitia a ela avaliar o homem na delicadeza do trato, na firmeza da condução, no carinho do toque, no companheirismo e no significado que ele dava ao seu par. Ela podia analisar como o homem lidava com o fracasso, quando inadvertidamente dava uma pisada no seu pé. Podia ver como ele se desculpava, se é que se desculpava, ou se era do tipo que culpava os outros. Essa convenção social de antigamente permitia ao sexo feminino avaliar numa única noite vinte rapazes entre os 500 presentes num grande baile. As mulheres faziam um verdadeiro teste psicológico, físico e social de um futuro marido e obtinham o que poucos testes psicológicos revelam. Em poucos minutos conseguiam ter uma primeira noção de inteligência, criatividade, coordenação, tato, carinho, cooperação, paciência, perseverança e liderança de um futuro par. Infelizmente, perdemos esse costume porque se começou a considerar a dança de salão uma submissão da mulher ao poder do homem, porque era o homem quem convidava e conduzia a mulher. Criaram o disco dancing, em que homem e mulher dançam separados, o homem não mais conduz nem sequer toca no corpo da mulher. O som é tão elevado que nem dá para conversar, os usuais 130 decibéis nem permitem algum tipo de interação entre os sexos. Por isso, os jovens criaram o costume de "ficar", o que permite a uma garota conhecer, pelo menos, um homem por noite sem compromisso, em vez de conhecer vinte rapazes numa noite, também sem compromissos maiores. Pior: hoje o primeiro contato de fato de um rapaz com o corpo de uma mulher é no ato sexual, e no início é um desastre. Acabam fazendo sexo mecanicamente em vez de romanticamente como a extensão natural de um tango ou bolero. Grandes dançarinos são grandes amantes, e não é por coincidência que mulheres adoram homens que realmente sabem dançar e se apaixonam facilmente por eles. Masculinizamos as mulheres no disco dancing em vez de tornar os homens mais sensíveis, carinhosos e preocupados com o trato do corpo da mulher. Não é por acaso que aumentou a violência no mundo, especialmente a violência contra as mulheres. Não é à toa que perdemos o romantismo, o companheirismo e a cooperação entre os sexos. Hoje, uma garota ou um rapaz tem de escolher o seu par num grupo muito restrito de pretendentes, e com pouca informação de ambas as partes, ao contrário de antigamente. Eu não acredito que homens virem monstros e mulheres virem megeras depois de casados. As pessoas mudam muito pouco ao longo da vida, na realidade elas continuam a ser o que eram antes de se casar. Você é que não percebeu, ou não soube avaliar, porque perdemos os mecanismos de antigamente de seleção a partir de um grupo enorme de possíveis candidatos. Fico feliz ao notar a volta da dança de salão, dos cursos de forró, tango e bolero, em que novamente os dois sexos dançam juntos, colados e em harmonia. Entre o olhar interessado e o "ficar" descompromissado, eliminamos infelizmente uma importante etapa social que era dançar, costume de todos os povos desde o início dos tempos. Se você for mãe de um filho, ajude a reintroduzir a dança de salão nos clubes, nas festas e nas igrejas, para que homens aprendam a lidar com carinho com o corpo de uma mulher. Se você for mãe de uma filha, devolva a ela a oportunidade que seus pais lhe deram, em vez de deixar sua filha surda, casada com um brutamontes, confuso e isensível idiota.
Fonte: http://www.interactodancas.com.br/
cd especial de zouk para você curte muita, as músicas são realmente especial, bom som, bom zouk.
Olá pessoal, trago aqui nossas filiais e nossa sede, aqui você pode escolher onde quer dançar, e o melhor disso é que pode ser bem perto de sua casa, temos aulas nos seguintes bairros: Madalena, Casa Forte, e Boa Vista, escolha o seu local e venha praticar essa atividade de sucesso no mundo.
Fone: 081-3445 - 4571
Boa tarde
Quero comunicar nosso poster de 01 lote promo, aproveite para divulgar nossa chamada inicial do http://zoukrecifecongress.blogspot.com.br, seja inteligente compra logo seu pacote promo.
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grande oportunidade para melhora sua dança.
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Nossa turma de Dança de Salão é assim, força total
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Boa tarde,
Durante um ano de muito trabalho, atualizações, acertos, erros, estudos, fechamos 2013 com marca histórica em nosso blogger, foram 14.000 mil acessos, E DURANTE ESTE MÊS 932 Acessos, Venho do fundo do meu coração, Agradecer as visitas, estamos diariamente trabalhando para fazer cada vez melhor postagens que possam proporcionar informações interessantes para vocês. OBRIGADOO.
*_* http://zoukrecifecongress.blogspot.com.br/ *_*
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Venho agradecer um ano de 2013 maravilhoso, e desejar ótimo começo de 2014, sucesso para todos, feliz 2014 meus amigos.
Venha desejar um Natal de muitas felicidades, com sua família, amigos, entre outros, que o clima de Natal invada nossos corações.
Valter Barbosa/Jacqueline Lima
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IMPROVEMENT IN EDUCATION
Who says is the Programme for International Student Assessment (PISA, its acronym in English) - most important global education research.
The report, released today, with regard to the result of Pisa 2012.
''MELHORA NA EDUCAÇÃO''
Quem afirma é o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (o Pisa, na sigla em inglês) – mais importante pesquisa mundial de educação.
O relatório, divulgado hoje, diz respeito ao resultado do Pisa 2012.
Além do avanço na qualidade do ensino, o estudo aponta que o Brasil foi a nação que mais melhorou em matemática, entre todas as avaliadas, desde 2003.
O País também aumentou, de 65% para 78%, o total de estudantes de 15 anos matriculados na escola.
O bom desempenho dos alunos brasileiros é resultado direto das iniciativas do governo federal ao longo da última década.
Destacam-se, entre elas, a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, o aumento de repasses para as redes estaduais, a criação do Fundeb, o apoio à valorização do professor e o lançamento do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio.
Saiba mais sobre o resultado do Pisa 2012: http://bit.ly/1dNxQ4Q
Quem afirma é o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (o Pisa, na sigla em inglês) – mais importante pesquisa mundial de educação.
O relatório, divulgado hoje, diz respeito ao resultado do Pisa 2012.
Além do avanço na qualidade do ensino, o estudo aponta que o Brasil foi a nação que mais melhorou em matemática, entre todas as avaliadas, desde 2003.
O País também aumentou, de 65% para 78%, o total de estudantes de 15 anos matriculados na escola.
O bom desempenho dos alunos brasileiros é resultado direto das iniciativas do governo federal ao longo da última década.
Destacam-se, entre elas, a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, o aumento de repasses para as redes estaduais, a criação do Fundeb, o apoio à valorização do professor e o lançamento do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio.
Saiba mais sobre o resultado do Pisa 2012: http://bit.ly/1dNxQ4Q
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'' The dance routine in a week of presentations, workshops and discussions on the Reef''.
''A dança do cotidiano em uma semana de apresentações, oficinas e debates no Recife''.
Para finalizar a etapa 2013 do projeto de pesquisa “A Dança do Cotidiano”, que mobilizou a Compassos Cia. de Danças durante todo este ano, a companhia realiza desta sexta (29) até 7 de dezembro uma série de ações que vão movimentar os profissionais e estudantes das artes do corpo na capital pernambucana. A abertura do evento acontece nesta sexta (29), no Museu de Arte Moderna Aloísio Magalhães (MAMAM), na Rua da Aurora, a partir das 19h. Num bate-papo informal, vários artistas em atuação na cidade vão conversar sobre os temas “Dança e Literatura” e “Dança e Memória”, com quatro convidados, artistas reconhecidos da cena local, que darão a sua contribuição à conversa a partir de suas experiências pessoais: Luís Reis, Kiran de Souza, Maria Agrelli (Coletivo Lugar Comum) e Saulo Uchôa. O projeto tem o incentivo do Funcultura. Todas as atividades são gratuitas e abertas ao público em geral, mas é necessário se inscrever antecipadamente.
A programação, que também conta com o apoio do MAMAM, Coletivo Lugar Comum, Casa Mecane e Cia Etc, terá ainda três oficinas: “A Dança e o Cotidiano”, que será ministrada pelo diretor da Compassos e coreógrafo Raimundo Branco; “Corpo Cênico, Movimento e Autoimagem”, ministrada pelo bailarino Kiran de Souza e “Corpo, Som, Ruído e Silêncio”, por Marcelo Sena, bailarino e diretor da Cia Etc. As inscrições estão abertas até esta quinta (28). Informações pelos telefones (81) 4101-1640 ou (81) 9212-9791. No dia 7 de dezembro, o encerramento das ações acontece na Rua da Alfândega, às 16h, com vários grupos e artistas convidados num Seminário Apresentação, com trocas regadas a vinho e café e muita dança ao ar livre.
O programa está integrado à pesquisa que a Compassos Cia. de Danças vem realizando ao longo dos últimos sete anos, em torno do que foi nomeado pela companhia de dança do cotidiano. Além da continuidade dos estudos da dança e suas possíveis interfaces com outras áreas do conhecimento, o que tem sido uma constante no trabalho de pesquisa desenvolvido pela Compassos ao longo de seus quase 25 anos de existência. Artes Visuais, Literatura, Teatro, Música, Filosofia, Cinema, servem como sêmen para a gestação e nascimento de suas criações, exprimindo o ser humano e suas idiossincrasias.
Para desenvolver seus projetos criativos, a Compassos Cia. de Danças, fundada em 1990 pelo diretor Raimundo Branco, estimula o diálogo com a dança do cotidiano no germe de suas ações. Aliada a técnicas de balé clássico, dança contemporânea, à capoeira e ao teatro, a movimentação é resultado das observações de gestos banais e ações aparentemente corriqueiras, como arrumar a casa, lavar as mãos e varrer o assoalho, recheados de memórias familiares, transformando comportamentos habituais em poesia dançada.
OFICINAS
OFICINA: DANÇA DO COTIDIANO
Ministrante: Raimundo Branco
Período: 30 de novembro e 01 de dezembro de 2013
Horário: 15 às 18 h.
Local: R. da Alfândega (ponto de encontro no Espaço Compassos Cia de Danças - Rua da Moeda, nº 93, 1º andar, Bairro do Recife Antigo)
Carga horária: 06 horas/aula (a ser complementada em uma segunda etapa)
Número de participantes: 20 pessoas
Público-alvo: bailarinos, coreógrafos, estudantes de dança, teatro e público em geral interessado.
Descrição: Criar uma linguagem em dança, a partir de ações cotidianas. Esta oficina é o resultado da pesquisa, que vem sendo desenvolvida pela Compassos nos últimos anos.
OFICINA: CORPO CÊNICO, MOVIMENTO E AUTOIMAGEM
Ministrante: Giordani de Souza (Kiran)
Período: de 02 a 06 de dezembro de 2013
Horário: 10 às 13 h.
Local: Espaço Compassos Cia de Danças - Rua da Moeda, nº 93, 1º andar, Bairro do Recife Antigo
Carga-horária: 15 horas/aula
Número de participantes: 20 pessoas
Público-alvo: Bailarinos, coreógrafos e estudantes de dança
Descrição: É um desdobramento da pesquisa que resultou na monografia da pós-graduação da Faculdade Angel Vianna / Compassos, Dança como Prática Terapêutica , onde serão ofertadas práticas somáticas que fomentem a consciência corporal e a expansão da imagem corporal.
OFICINA: CORPO, SOM, RUÍDO E SILÊNCIO
Ministrante: Marcelo Sena
Período: de 02 a 06 de dezembro de 2013
Horário: 14 às 18 h.
Local: Espaço Compassos Cia de Danças - Rua da Moeda, nº 93, 1º andar, Bairro do Recife Antigo
Carga horária: 20 horas/aula
Número de participantes: 20 pessoas
Público-alvo: Bailarinos, coreógrafos e estudantes de dança
Descrição: Trabalhar noções básicas da música, como tonalidade, ritmo, timbre, harmonia, polifonia, altura e estilos a partir de conceitos próximos no campo da dança, para um maior encontro entre as duas linguagens.
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The bolero is a rhythm that mixes Spanish roots with influences from several local Hispanic American countries. Of Cuban origin became better known as Mexican love song 1, underwent changes, especially developing more romantic and slower subjects. Has a tradition in the following countries: Cuba, Puerto Rico, Dominican Republic, Colombia, Mexico, Peru, Venezuela, Uruguay, Argentina and Brazil.
Source: http://pt.wikipedia.org/wiki/Bolero
O bolero é um ritmo que mescla raízes espanholas com influências locais de vários países hispano-americanos. De origem Cubana tornou-se mais conhecido como canção romântica mexicana 1 , sofreu modificações, especialmente desenvolvendo temas mais românticos e de ritmo mais lento. Tem tradição nos seguintes países: Cuba, Porto Rico, República Dominicana, Colômbia, México,Peru, Venezuela , Uruguai, Argentina e Brasil.
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'' AREA ZOUK MACEIÓ (PROFS: Valter Barbosa Lima and Jacqueline)
Good morning, we are about to experience a major event in Zouk Northeast. The Zouk Maceió Area, will be on Sunday, you would be at this event? Then to feel like it check out this video lesson on the beach of Ponta Verde.
''ÁREA ZOUK MACEIÓ (PROFS: Valter Barbosa e Jacqueline Lima)
Bom dia!, estamos prestes a viver um grande evento de Zouk no Nordeste. O Área Zouk Maceió, será neste domingo, você gostaria de estar neste evento?, então pra sentir como é veja este vídeo aula, na praia de Ponta Verde.
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"" Zoukrecifecongress 2013''
The Biggest Zouk Congress Northeast, here we have a few moments of that party. See the full photo
""Zoukrecifecongress 2013''
O Maior Congresso de Zouk do Nordeste, aqui, temos alguns momentos dessa festa. Veja fotos completa no Blogger: http://zoukrecifecongress.blogspot.com.br/p/fotos_23.html
Workshop realizado dia 17 novembro, projeto Dança de salão
Nova promoção de setembro.
